Logopäden in Praxis Dransdorf
Sprache
Schpraa·che
„Die ganze Kunst der Sprache besteht darin,
verstanden zu werden.“
Konfuzius
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Willkommen im

Logopädiezentrum
Dransdorf

Unser erfahrenes Team von staatlich zugelassenen Logopäden bietet eine umfassende Palette an Dienstleistungen zur Behandlung von Sprach-, Sprech-, Stimm-, Schluck- und Hörstörungen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene.
Unsere logopädischen Leistungen erstrecken sich vom Unterstützen des Spracherwerbs über die Förderung der Sprachentwicklung bis zur Schulreife und darüber hinaus.

Wir begleiten unsere Patienten einfühlsam beim Aufbau, Erhalt und der Optimierung ihrer sprachlichen und kommunikativen Fähigkeiten.

Unser Team

Unser Praxis Team, bestehend aus Andreas Weiffen und Laura Weiffen freut sich darauf, seine fachliche Expertise mit ihnen zu teilen.

Andreas Weiffen

Andreas Weiffen

Staatlich anerkannter Logopäde Fachgebiet
  • LRS (Therapie bei Lese-Rechtschreibschwäche)
  • SES (Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen)
  • Dysphagie (Schluckstörung)
  • Begleitung und Evaluation von Schluckuntersuchungen
Staatlich anerkannte Logopädin Fachgebiet
  • Phonetische und phonologische Störungen
  • SES (Sprachentwicklungsstörungen) bei Mehrsprachigkeit
  • Myofunktionelle Störungen bei Kindern
  • Aphasien
  • Stimmtherapien
  • Mutismus, Autismus, ADHS/ADS
Laura Weiffen

Laura Weiffen

Unsere Leistungen

Logopädische Therapie ist für Menschen aller Altersgruppen auf ärztliche Verordnung zugänglich. Bei uns erhalten Sie nicht nur eine fachkundige, sondern auch freundliche Beratung.
Wir informiere Sie ausführlich über die Inhalte und den Verlauf der Behandlung.
Ihre individuellen Wünsche und Anregungen werden selbstverständlich ernst genommen und in die Therapieplanung integriert.
Ihr Wohlbefinden und Ihre Fortschritte stehen im Mittelpunkt unserer Betreuung.

Sprach-Entwicklungs-Störungen

Kinder & Jugendliche

SES

Sprachentwicklungsstörungen (SES) sind Sprachprobleme, die sich während der kindlichen Entwicklung zeigen und bis ins Jugend- und Erwachsenenalter fortbestehen können. Diese Störungen beeinträchtigen verschiedene Aspekte der Sprache, einschließlich des Sprachverständnisses, des Lauterwerbs, des Wortschatzes, der Grammatik, des Textverständnisses, der Textproduktion sowie der Kommunikation (Pragmatik). Eltern bemerken oft, dass ihre Kinder undeutlich sprechen, schwer verständlich sind oder wenig sprechen.

Logopädie bildet die Grundlage für die Therapie von Sprachentwicklungsstörungen und ist besonders bei Kindern von zentraler Bedeutung. Die Mitwirkung der Eltern ist entscheidend für den Erfolg der Therapie. Deshalb sollten Eltern Anleitung und Anweisungen im Rahmen der Logopädie erhalten und aktiv in die Therapie ihres Kindes einbezogen werden. In der Therapie werden verschiedene Bereiche geschult, darunter Wahrnehmung, Sprachverständnis, Aussprache, Lesen, Schreiben und Kommunikationsfähigkeiten.
In den ein- bis dreimal wöchentlich stattfindenden Sitzungen erhalten die Kinder individuelle Übungsaufgaben, die speziell auf ihre Bedürfnisse zugeschnitten sind. Es ist wichtig, dass diese Übungen auch außerhalb der Therapiesitzungen täglich im Beisein der Eltern geübt werden, um den bestmöglichen Therapieerfolg zu erzielen.

Aphasie

Erwachsene

Komplexe Sprachstörung

Aphasie beeinträchtigt die Fähigkeiten zum Sprechen, Verstehen, Lesen und Schreiben. Sie wird in den meisten Fällen durch einen Schlaganfall oder eine andere Gehirnschädigung verursacht. Spezialisierte Aphasie-Therapien, der Austausch mit anderen Betroffenen sowie ein unterstützendes und einfühlsames Umfeld können dabei helfen.
Das Hauptziel der Aphasietherapie besteht darin, die Kommunikationsfähigkeit so weit wie möglich zu verbessern und vorhandene Fähigkeiten zu fördern.
Wissenschaftliche Studien haben gezeigt, dass die Intensität der Behandlung einen direkten Einfluss auf die Effektivität der Aphasietherapie hat. Insbesondere in der akuten und subakuten Phase einer Aphasie hat sich herausgestellt, dass eine intensive Sprachtherapie (IST) die Kommunikationsfähigkeit signifikant verbessern kann. Selbst zu einem späteren Zeitpunkt im Krankheitsverlauf können durch ausreichend intensives Training Symptome einer Aphasie verbessert werden.

Phonetische / Phonologische-Störungen

Individuell

Eine phonetische Störung oder Dyslalie tritt auf, wenn Kinder oder Erwachsene Laute nicht altersentsprechend, sprechmotorisch bilden können. Ein häufiges Beispiel ist die unzureichende Aussprache des Lautes "s", was als "Sigmatismus" bekannt ist. Bei einer phonologischen Störung können die Betroffenen die Laute zwar einzeln aussprechen oder nachahmen, sind jedoch nicht in der Lage, die Laute in der Sprache systematisch zu verwenden.
In der Therapie wird Unterstützend in der Überwindung von diesen Schwierigkeiten trainiert.

SES bei Mehr-Sprachigkeit

Kinder & Jugendliche

Sprachentwicklungsstörungen bei Menschen, die mehrere Sprachen sprechen. Die so genannte Myofunktionelle Störungen, die insbesondere bei Kindern auftritt.

Mutismus / Autismus, ADHS / ADS

Individuell

Behandlung von kommunikativen Herausforderungen bei Menschen mit Mutismus, Autismus sowie ADHS/ADS.

Stimmtherapien

Individuell

Phonation Ipsum

Eine individuell angepasste Stimmtherapien, um Stimmprobleme zu behandeln und die stimmliche Gesundheit zu fördern.

GUK - Gebärden unterstützende Kommunikation

Individuell

GuK ist eine Methode, die es Kindern und Erwachsenen erleichtert, über Gebärden zum Sprechen zu kommen.
Insbesondere Kinder, die nicht oder noch nicht sprechen, sollen durch den begleitenden Einsatz von Gebärden die Kommunikation erleichtert werden. Lautsprache wird nicht ersetzt, sondern durch Gebärden unterstützt. Es werden nur die Schlüsselwörter gebärdet, die für das Verstehen wichtig sind (Telegrammstil). Gebärden ist leichter als zu sprechen. So können sich die Kindern durch die Gebärden früher mitteilen.
Durch GuK wird das Sprechen lernen und der Spracherwerb gefördert. Besonders in der Arbeit mit Kindern mit besonderen Problemen beim Spracherwerb und beim Sprechen ist GuK deshalb eine wichtige ergänzende Unterstützung. Von GuK profitieren auch nicht behinderte Kinder. Die meisten Gebärden lassen sich einfach z.B. im Kindergarten in gängige Sprech- und Singspiele übernehmen.Die Kinder lernen dabei spielerisch, „mit den Händen zu sprechen“. So wird auch die Integration zwischen behinderten und nicht behinderten Kindern unterstützt..

LRS

Individuell

LRS (Therapie bei Lese-Rechtschreibschwäche)

Behandlung von Kindern und Erwachsenen, die unter Lese-Rechtschreibschwäche leiden. Unterstützung um sprachlichen Fähigkeiten zu verbessern und Lese- und Rechtschreibkenntnisse zu stärken.

Dysphagie

Individuell

Dysphagie, (Schluckstörung). Schluckfähigkeiten werden behandelt und individuelle Therapiepläne entwickelt. Begleitung und Evaluation von Schluckuntersuchungen: Begleitung der Patienten während Schluckuntersuchungen um Ergebnisse auszuwerten.

Fragen und Antworten

1. Was ist Logopädie?

Logopädie umfasst die Vorbeugung, Diagnose, Beratung und Behandlung von Sprach-, Sprech-, Stimm-, Schluck- und Hörstörungen bei Menschen aller Altersgruppen, sowohl bei Kindern als auch bei Erwachsenen.
Diese Leistungen werden von staatlich anerkannten Logopädinnen und Logopäden oder akademischen Sprachtherapeutinnen und Sprachtherapeuten durchgeführt.
Für einen ersten allgemeinen Überblick können Sie auch die Website des Deutschen Berufsverbandes für Logopädie (dbl) besuchen.

2. Für wen ist Logopädie geeignet?

Logopädische Behandlung ist für Menschen mit unterschiedlichen Schweregraden von Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckbeeinträchtigungen geeignet und unabhängig vom Alter.

3. Wie verläuft eine Logopädische Behandlung?

Die logopädische Behandlung beginnt mit einem einfühlsamen ersten Termin, der ein ausführliches Gespräch über Ihre Anliegen und Fragen beinhaltet. Wenn es um Ihr Kind geht, beinhaltet dieser Termin auch eine spielerische Erstdiagnostik zur Einschätzung des Entwicklungsstandes sowie eine Beratung über das weitere Vorgehen und mögliche Therapieziele.
Die folgenden Behandlungssitzungen finden in der Regel 1-2 Mal pro Woche statt. Sie umfassen zielgerichtete, individuell angepasste therapeutische Maßnahmen sowie Informationen und Klärung von Fragen. Falls sinnvoll, besprechen wir auch häusliche Übungen, um den Therapieerfolg zu unterstützen.
Besonders bei der Arbeit mit Kindern berücksichtigen wir stets den allgemeinen Entwicklungsstand sowie die Interessen des Kindes. Unsere Behandlungsansätze sind darauf ausgerichtet, die Therapie so spielerisch und freudig wie möglich zu gestalten. Denn wir sind davon überzeugt, dass das Wohlbefinden, Vertrauen und Sicherheit die Grundlage für jedes erfolgreiche Lernen bilden.

4. Wie erhalte ich eine Verordnung für Logopädie?

Wenn Sie, Ihr Kind oder Ihr Angehöriger Probleme mit Sprache, Sprechen, Stimme oder Schlucken haben, sollten Sie sich zuerst an Ihren Arzt wenden. Gemeinsam entscheiden Sie über die Notwendigkeit einer Diagnostik oder Behandlung.
Heilmittelverordnungen (Rezepte) für Logopädie können von Hausärzten, Kinderärzten, Pädaudiologen, Phoniatern, HNO-Ärzten, Kieferorthopäden, Zahnärzten, Neurologen und Internisten ausgestellt werden.
Bitte beachten Sie, dass gemäß den Vorgaben der gesetzlichen Krankenkassen der Ersttermin innerhalb von 28 Tagen nach Ausstellung der Verordnung stattfinden muss. In der Regel können wir Ihnen einen Termin innerhalb dieses Zeitraums anbieten.

5. Muss ich die Kosten selber tragen?

Für Kinder werden die Behandlungskosten in vollem Umfang von den gesetzlichen Krankenkassen übernommen.
Ab dem 18. Lebensjahr müssen Mitglieder gesetzlicher Krankenkassen einen Eigenanteil von 10% der Behandlungskosten sowie eine Verordnungsblattgebühr von 10,00 € pro Verordnung (= Rezept) zahlen.
Wenn Sie einen Befreiungsausweis Ihrer Krankenkasse vorlegen können, sind Sie von diesen Zuzahlungen befreit.
Privat Versicherte sollten im Voraus klären, ob die Kosten vollständig erstattet werden oder bis zu welchem Betrag eine Erstattung erfolgt.

6. Wie lange dauert eine Therapie?

Die Entscheidung über die Häufigkeit der Therapiesitzungen, die Anzahl der verordneten Einheiten und die Gesamtdauer der Therapie liegt bei Ihrem Arzt. Die Sitzungen können 30, 45 oder 60 Minuten dauern.
Die Gesamtdauer der logopädischen Behandlung variiert je nach individuellem Therapieverlauf und wird gemeinsam mit Ihnen und Ihrem Arzt genau besprochen.

Unsere Praxis

Die Praxis befindet sich im Bonner Stadtteil Dransdorf und ist barrierefrei zugänglich.
In unserer Praxis erwartet Sie ein Wartebereich mit Getränken sowie Lese- und Spielmaterial. Zusätzlich stehen Ihnen zwei freundlich gestaltete Therapieräume zur Verfügung.

Anreise / ÖPNV

Die Bushaltestelle „Bonn Grootestraße“, so wie die Straßenbahn Station „Bonn Dransdorf“, sind fußläufig in 5 bis 6 Minuten von der Praxis entfernt.
Bus: 630, 631, E,N9
Straßenbahn: 18, 68
Für die Anreise mit dem Auto, stehen ihnen direkt vor der Praxis Parkplätze zur verfügung.

Termin vereinbaren

Gerne können Sie einen Termin Online vereinbaren:
Bitte bedenken Sie, dass es aufgrund der hohen Nachfrage zu Wartezeiten von bis zu 3 Monaten kommen kann.
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Sie können uns aber auch während unserer Öffnungszeiten (Mo. - Fr. 08:00 - 18:00 Uhr), direkt Telefonisch kontaktieren. 0228 619 987 88